Hola muy estimados alumn@s, muy buenas tardes.
Es un gusto saludarles y darles la más cordial bienvenida a este espacio en donde podremos compartir y seguir aprendiendo muchas cosas para lograr una educación integral y de calidad.

domingo, 12 de marzo de 2017

Actividad 4. Autoalizando mi Pasado




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“Instituto de Estudios Universitarios”

Diplomado en Habilidades Directivas

Módulo 2 “Inteligencia Emociona”

 Participante: Dr. Pedro Fuentes Ávila.

Matricula: 82714

 Grupo: DIHCENE17_M02

Asesor: Mtra. María de la Luz Reyes M.


Actividad4: Autoanalizando tu pasado.


México D, F. a 12 de Marzo de 2017.




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Mi Autobiografía.
Soy Pedro Fuentes Ávila, Nací el 2 de Julio de 1973 en San Pedro Atoyac, Jaltepec, Oaxaca. Mis padres Sabino Fuentes Mondragón y Gloria Ávila Corro. Tuve 6 hermanos, tres mujeres y tres hombres, desafortunadamente cuatro de ellos han muerto al igual que mi padre.
A continuación, compartiré con ustedes cinco de los logros más significativos en mi vida.
El primer logro significativo en mi vida, es haber nacido en el hogar donde nací y con la familia que Dios me permitió compartir, ya que a pesar de ser una familia de bajos recursos económicos siempre nos dieron lo que estaba a su alcance para cubrir las necesidades básicas a las que todo ser humano tiene derecho, sustento, calzado, vestido, educación, etc.
El segundo logro fue haber culminado mi carrera profesional de Licenciatura en Contaduría Pública a pesa de las adversidades que se me presentaron, ya que no es fácil cuando no se cuenta con los recursos económicos para poder seguir preparándote profesionalmente, en mi caso Dios me dio la oportunidad de empezar a trabajar desde muy joven en Conalep dando clases de Inglés, lo cual me permitió llegar a la meta de mis estudios profesionales con excelencia académica.
Mi tercer logro significativo en mi vida, es haber tenido la oportunidad de educar y formar académicamente a mi sobrino Luis Antonio Gonzáles Ventura, ya que lo he tenido desde que tenía un año de vida porque mi hermana de mala cabeza fracaso muy joven y no lo pudo alimentar y educar, lo cual me dio la oportunidad de ser padre sin haberlo engendrado.
Mi cuarto logro significativo en mi vida, es haber logrado una estabilidad laboral cuando ingrese a trabajar al Instituto Politécnico Nacional como maestro de Inglés, lo cual me permitió ayudar económicamente a mi madre y a mis otros dos sobrinos Nancy Anel y Carlos Naún hermanos de Luis Antonio.
Mi quinto logro significativo en mi vida, es contar actualmente con una posición económicamente en mi vida, y sobre todo el tener mi casa propia, lo cual me permite seguir ayudando económicamente a mi madre, y a mis sobrinos y a sus hijos.
La verdad es que todos estos logros entre otros más a lo largo de mi vida me han permitido ser el hombre más feliz del universo, ya que Dios me ha permitido vivir momentos felices, pero también triste y amargos en la vida, ya que no todo es color de rosa en la vida hay momentos muy complicados por los que todo ser humano tiene que pasar, considero que son cosas que nos permiten seguir reflexionando y mejorando nuestro pasar por la vida.
La verdad es que a pesar de las situaciones complicadas que he vivido en la vida, me siento muy afortunado porque he logrado muchas cosas muy padres en mi vida, por ejemplo, el tener la oportunidad de haber acabado dos especialidades, tres maestrías, dos doctorados y actualmente y un postdoctorado, me permiten seguir avanzando en todos los aspectos de mi vida, ya sea el personal, familiar, académico, profesional y laboral.
Actualmente me encuentro impartiendo clases a nivel posgrado en una universidad particular, lo cual me llena de alegría y sobre todo me permite seguir avanzando y retroalimentándome en los procesos de enseñanza -aprendizaje para seguir siendo mejor ser humano en toda la extensión de la palabra.
No me queda más que dar gracias a Dios, a la vida y a mi familia por todo lo que me han regalado en la vida a pesar de ser una ´persona que tiene debilidades, fortalezas, pero aprovecho las amenazas y las oportunidades que la vida me brinda.
Todo lo antes mencionado me ha permitido tener una vida más holgada y sobre todo vivirla en plenitud sin estrés, ya que antes de esto vivía con mucho estrés por las carencias que tenía en la vida. Soy un ser humano completo y con muchas fortalezas que me permiten seguir avanzando en la vida con una actitud positiva y con agallas para enfrentar todos y cada uno de los restos que se me presentan en la vida.

Ahora soy una persona muy centrada, dedicada, responsable, optimista y sobre todo perseverante en todo lo que hago y la vida me ofrece. Me encanta seguir avanzando para llegar a la cima.






Los Aprendizajes Emocionales Significativos en mi vida:

Los Aprendizajes Emocionales Significativos que he tenido a lo largo de mi vida en las diferentes etapas del ser humano se presentan a continuación:

Mi Infancia
Mi Adolescencia
Mi Vida Actual
Vivir felizmente
Vivir plenamente
Estabilidad laboral
Tener una familia
Tener logros
Posesión económica
Recibir apoyo
Una familia más integrada
Casa propia
Llorar
Comer todo lo que me gustaba
Éxitos laborales
Reír
Hacer ejercicio
Éxitos académicos
Dormir
Jugar
Reconocimiento Nacional
Aprender
Llorar
Sufrir
Jugar
Reír
Amar
Compartir
Recibir reconocimientos
Llorar
Tener vida
Éxitos
Reír



Mi libertad responsable a partir de los elementos de la inteligencia emocional:

La verdad es que una persona que conoce perfectamente y maneja los elementos de la inteligencia emocional, tiene a bien llevar a cabo una vida saludable y plena en todos los aspectos de la vida, ya que la autoconciencia le permite a la persona conocerse o reconocerse a él mismo, y sobre todo a aceptarse sin complejos. El autoconocimiento personal nos permite relacionarnos de manera intrapersonal y interpersonal logrando una mejor calidad de vida.

La autorregulación nos permite tener un mejor control y manejo de las emociones y los impulsos antes las diferentes adversidades de la vida, y sobre todo en todos los ámbitos en los que nos desarrollarnos. Es de suma importancia que todos los seres humanos pensemos, analicemos y externemos lo que sentimos para vivir en plenitud, por otro lado, se dice piensa muy bien lo que sientes antes de actuar y provocar enojo en los demás.

Por otro lado, tenemos la emoción intrínseca y extrínseca que nos permite seguir o perseverar para alcanzar las metas u objetivos en la vida en todo lo que hacemos, y la empatía no se puede quedar fuera, ya que nos permite aceptar y reconocer a los demás sin juzgar porque ser empático es ponerse en los zapatos del otro para entenderlo. La verdad es que la inteligencia emocional nos ayuda a ser personas más integrales en toda la extensión de la palabra, y desarrollarnos plenamente en los diferentes ámbitos en los que nos desarrollarnos en la vida.




El rasgo de personalidad de apertura a la experiencia y reflexionar si requieres llevar un entrenamiento de Inteligencia Emocional a profundidad con algún profesional del área:

La verdad es que considero que todo ser humano y sobre todo en la sociedad en la que vivimos actualmente tan estresada y a un ritmo acelerado de vida, por todo lo que se presenta en la vida en todos los ámbitos no nos permite estar sanos y mucho menos vivir en plenitud y con tranquilidad, por lo cual considero que en efecto en mi caso muy particular, si requiero de un especialista para empezar a trabajar la parte emotiva de mi ser a través de la inteligencia emocional, ya que considero eso me permitirá mejorar mi calidad de vida, y de ser posible vivir más tiempo, pero sobre todo integralmente sano para llevar a cabo mis funciones y actividades con toda la razón posible.

En ocasiones es complicado que un ser humano pueda aceptar sus debilidades y amenazas que le presenta la vida en todos los aspectos, ya sean biológicos, psíquicos, sociales, culturales y humanos para desarrollarnos como seres humanos integrales en toda la extensión de la palabra.

Lo más importante en el ser humano es reconocerse tal y cual es, para poder aceptar que todos necesitamos ayuda en la vida, y que eso no implica que estamos mal, sino todo lo contrario, es para vivir mejor logrando todo lo que se puede realizar en la viuda, pero lo más importarte es lograr éxitos y metas que nos permita seguir mejorando en todos los aspectos de la vida.


Referencias:
















































miércoles, 26 de junio de 2013

INTRODUCÍON



La educación es el medio más efectivo para el desarrollo humano integral de la comunidad y para el progreso armónico y civilizado de los pueblos. Nos permite entender el porqué de la vida personal y social.

La educación debe equipar y adiestrar a niños y jóvenes para dialogar y polemizar, es decir, para ser capaces de argumentar a favor de aquello de lo cual
están convencidos, lo que exige apertura al razonamiento y a la racionabilidad.
La cultura se construye también desde el hogar, en las familias y en las comunidades. Es relación con la naturaleza, con el conocimiento y con la trascendencia. Por esto, la cultura mexicana, expresa la grandeza y la pluralidad de la Nación.
En la formación integral de las personas debe promoverse la educación, así como cultura, artes, ciencia, tecnología, valores y las actividades físicas que sean necesarias para el desarrollo individual y colectivo.
Te invito a que veas el siguiente video:


 
 


 




¿Qué es?

Resultado de imagen para la inteligencia emocionalEs un estilo educativo que pretende no sólo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades. 

¿Para qué sirve?

La Formación Integral sirve, entonces, para orientar procesos que busquen lograr, fundamentalmente, la realización plena del hombre y de la mujer, desde lo que a cada uno de ellos les corresponde y es propio de su vocación personal. También, contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social, puesto que ningún ser humano se forma para sí mismo y para mejorar él mismo, sino que lo hace en un contexto sociocultural determinado con el objeto igualmente de mejorarlo.

¿Cómo se lleva a la práctica?

La Formación Integral se hace realidad en la práctica cotidiana de una institución educativa cuando ella permea e inspira los criterios y principios con los cuales se planean y programan todas las acciones educativas, así como en «la puesta en obra» o ejecución de cada una de ellas. En este sentido, se puede decir que el currículo es el medio que hace posible que en la práctica cotidiana este propósito sea una realidad.

Los principios generales de la Formación integral son: 

 • ENSEÑAR: a través de unos programas completos y de un sistema didáctico eficiente, proporcionando a los alumnos los conocimientos, la cultura y las competencias necesarias para afrontar las necesidades y retos del mundo. 







•EDUCAR: ayudar al alumno que aplique en su vida diaria los principios aprendidos e interiorizados. Educar al hombre para la civilización del “ser”, suscitando en él el anhelo de “ser más”. Educar sobre todo, la madurez humana, cuyas principales manifestaciones son la estabilidad de espíritu, la prudencia y el juicio recto.

 FORMAR: ayudar al alumno para que se guíe por una recta jerarquía de valores y forme una personalidad madura, fruto de una opción definitiva elegida con base en la libertad y el amor, que se manifiesta en la rectitud de conciencia.



Estretegia de intevención:
La formación de los estudiantes del Nivel Medio Superior del IPN es integral y promueve el trabajo bajo el enfoque pro competencias y se logran aprendizajes significativos en los alumnos en cada una de las unidades de aprendizajes.

Existe en nuestro centro de trabajo el CECyT N.4 “Lázaro Cárdenas del Río” el Programa de Tutorías Institucionales (PIT) que consiste en tutorar entre cinco u ocho alumnos a lo largo de todo el semestre en toda la problemática que se presente con cada uno de ellos en las diversas unidades de aprendizajes y con sus maestros. La verdad que ha sido muy grato llevar a cabo esta labor docente en beneficio de nuestros alumnos y ha dado buenos resultados a pesar de las adversidades con las que nos tenemos que enfrentar a lo largo del desarrollo del programa porque muchos maestros no están interesados en este nuevo enfoque de trabajo y no colaboran con el apoyo a los alumnos.

La tutoría de grupo la lleva a cabo un maestro que es designado por parte de las autoridades de la institución sin tomar en cuenta su trayectoria profesional dentro de la institución y mucho menos se toma su parecer para saber si está interesado en llevar a cabo este trabajo a lo largo del semestre. El profesor encargado tiene muchas funciones que llevar a cabo como por ejemplo: solicitar a los alumnos que llenen el formato del estudio socio económico para identificar sus fortalezas, debilidades, sus áreas de oportunidad y amenazas con las cuales se enfrenta el estudiante una vez inmerso en la institución.

He observado a lo largo de mi práctica docente que cuando no existe el compromiso por parte del docente no se logra nada en beneficio con los alumnos, ya que hay que llevar a cabo muchas funciones dentro de la tutoría de grupo como reuniones con padres de familia para informar de la situación académica de los estudiantes, coadyuvar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos con apoyo de los maestros de las diferentes asignaturas, diversas problemáticas que se presentan con los alumnos y con cada uno de sus maestros.

Esta intervención puede ser de gran utilidad si se desarrolla de manera eficiente y eficaz para lograr una educación integral y de calidad en beneficio de los alumnos.

Por otra parte existe el proyecto aula que es otra estrategia de intervención en donde se involucra a todas las disciplinas y docentes en el desarrollo de una temática específica que ha sido una propuesta muy buena solo que no se ha sabido poner en práctica de manera adecuada por la misma situación que se le otorga este trabajo a maestros que no muestran interés por la educación por la poca experiencia que tienen en la docencia.

Se deben reestructurar las actividades para coadyuvar en el trabajo de los alumnos a lo largo de todo el semestre en su proceso de enseñanza-aprendizaje a lo largo del semestre con apoyo de todos los docentes involucrados en el mismo.

Espero hayan disfrutado el blog.
Gracias.
Hasta la próxima.